圖所示的光現象中，由于光的反射形成的是（ ） A.剪紙在屏幕上形成的影 B.橋在...

用煤油溫度計測量水的溫度時，溫度計內煤油液面慢慢下降，“煤油液面下降”是因為煤油的（　?。?/span>

A.體積變小 B.所受重力變小 C.質量變小 D.密度變小

在用稱重法測量物體浮力后，小王和小吳突發奇想：可以將彈簧測力計改制成密度秤，具體做法如下：取一個體積為100cm3的長方體金屬塊，用彈簧測力計測出金屬塊重力，如圖甲。將金屬塊緩慢勻速浸沒在待測液體中，如圖乙。靜止后，將圖乙彈簧測力計指針所在位置的力的示數改為對應的液體密度值。

(1)結合你所學物理知識，可以計算出圖乙中所測液體的密度為______g/cm3。

(2)經過思考，小王認為該密度秤的零刻度（液體密度為0）應標在______N處，將對應力的示數改為密度示數后，該密度秤分度值為______g/cm3。

(3)用該密度秤測量液體密度時，所能測量的液體密度最大值為______g/cm3。最大密度值應該標示在彈簧測力計______N的位置。

(4)原物塊質量、體積、密度分別記為m0、V0、ρ0，為了增大該密度秤的量程，小吳和小王可以采取的措施是______（填寫序號）。

①將物塊換為體積為V0，密度比ρ0小的物塊；

②將彈簧測力計換為更大量程的測力計；

③將物塊換為質量為m0，密度比ρ0大的物塊；

④將物塊換為質量為m0，體積比V0小的物塊。

物理興趣小組利用如圖所示裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。

(1)圖甲、乙、丙中必須用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊，根據______知識可知木塊A所受滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。

(2)比較圖______兩次實驗可得出結論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

(3)比較圖甲、丙兩次實驗可得出結論：______。

(4)丙圖中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊A所受滑動摩擦力______（變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼______（受/不受）摩擦力。

(5)小鈺和小龍認為圖甲、乙、丙實驗方案存在缺陷，經過思考，兩人設計如圖丁所示的實驗方案，圖丁方案的優點是：______（寫出一條即可）。

如圖甲是小肖同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小肖將系于輕質小卡片兩對角線的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______（相同/相反），并通過調整鉤碼數量來改變拉力的______（大小/方向）。

(2)當小卡片平衡時，小肖將小卡片旋轉一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小肖下一步的操作是：______。

(4)在探究同一問題時，小童將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小肖的實驗優于小童的實驗。其主要原因是______。

A．小卡片是比較容易獲取的材料???????? B.減少摩擦力對實驗結果的影響

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡?? D.小卡片容易旋轉

如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。

(1)實驗時，將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從__________滑下，觀察小車滑行的距離。

(2)由實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離____________。推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將_________________。